Berechtigung zum Studium für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen
Anforderungen an die Erzieherin/den Erzieher
Die Erzieherin/der Erzieher arbeitet mit Kindern im Vorschulalter, aber auch mit Schulkindern und Jugendlichen, die eine besondere Betreuung benötigen. Die Arbeit stellt durch die Verlagerung vielfältiger familiär ungelöster Probleme auf die Kindertagesstätten und Jugendeinrichtungen, den Einfluss der Medien auf die Kinder und die Erwartungen der Eltern hohe Ansprüche an die Erzieherin/den Erzieher. Durch die PISA-Studie hat der Bildungsauftrag des Kindergartens erneut an Bedeutung gewonnen.
Stundentafel:
Berufsübergreifender Lernbereich
Deutsch/Kommunikation
Fremdsprache/Kommunikation
Politik
Religion
Biologie
Mathematik
Berufsbezogener Lernbereich
Berufsrolle und Konzeptionen mit den Lernfeldern
Die berufliche Identität ausbauen und professionelle Perspektiven entwickeln
Pädagogische Konzeptionen erstellen
und Qualitätsentwicklung sichern
Zielgruppenorientierte Arbeitsprozess mit den Lernfeldern
Mit Kindern und Jugendlichen Lebenswelten strukturieren und mitgestalten
Kinder und Jugendliche in besonderen Lebenssituationen erziehen, bilden und betreuen
Sozialpädagogische Beziehungsgestaltung mit den Lernfeldern
Beziehungen gestalten und Gruppenprozesse begleiten
Teamarbeit gestalten und mit Familien kooperieren
Sozialpädagogische Bildungsarbeit mit den Lernfeldern
Bildungs- und Entwicklungsprozesse erkennen, anregen und unterstützen
Musisch-kreative Kompetenzen weiterentwickeln und Medien gezielt anwenden
Besonderes
Projekte:
Theaterprojekte: Während der schulischen Ausbildung erarbeiten Schülerinnen und Schüler Projekte zur Theaterpädagogik. Für Kinder und Jugendliche werden Theaterstücke, Musicals oder Filme entworfen oder umgeschrieben und aufgeführt.
Mitmach-Aktionen: In Zusammenarbeit mit den Praxiseinrichtungen werden Mitmach-Aktionen für Kinder z.B. Aktionen zum Thema „Gesundheit und Bewegung“, Bilderbuchausstellungen, oder Forscherwerkstätten angeboten.
Erlebnispädagogik: Lehrkräfte führen in Zusammenarbeit mit Referenten für Erlebnispädagogik mit den Schülern ein einwöchiges Kompaktseminar „Erlebnispädagogik“ durch. Die Inhalte werden anschließend im Theorieunterricht vertieft, bzw. die Übungen im Sportunterricht mit anderen Klassen angewandt. Die Teilnahme als Praktikant an erlebnisorientierten Klassenfahrten der benachbarten Hauptschule ist möglich.
Mediation/ Konfliktschlichtung Mitarbeiter der Konfliktschlichtungsstelle Kontakt e. V. haben in Zusammenarbeit mit Kollegen der BBS Alfeld ein Konzept erstellt, um die Schüler in die Arbeit mit Konfliktparteien einzuführen. Anschließend erarbeiten die Schüler Mediationsprojekte, die sie mit Jugendlichen durchführen.
Bildungsangebot 